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Rafforzare le capacita` di scelta e di autoanalisi, imparando a riconoscere e valorizzare i propri talenti e vocazioni allinterno del percorso scolastico. E questo lobiettivo del progetto di orientamento rivolto agli alunni delle prime e seconde classi delle scuole secondarie di primo grado (ex scuola media) delle cinque province, che la Regione Marche finanziera` e coordinera`, attraverso le risorse del Fondo Sociale Europeo (circa 430 mila euro). Un progetto sperimentale biennale nellambito degli interventi per la lotta alla dispersione scolastica, fenomeno che nelle Marche e` piu` rilevante nel primo biennio delle scuole secondarie di II grado e che e` spesso leffetto della scelta di un percorso scolastico sbagliato o non corrispondente alle reali attitudini degli alunni.
A conferma della crescente attenzione verso la qualita` dei percorsi educativi da parte della Regione ha spiegato lassessore regionale allistruzione Ugo Ascoli- abbiamo scelto un modo innovativo di raggiungere lobiettivo del buon orientamento scolastico: focalizzare lintervento sullalunno e sul coinvolgimento delle famiglie e non sulla classe docente, per far crescere la consapevolezza delle capacita` personali e quindi scegliere la migliore scuola. Ma anche modi nuovi di realizzazione del progetto, concertata con gli istituti scolastici per tutto il percorso dei due anni. Sono convinto ha concluso Ascoli - che ogni individuo, specialmente nelleta` adolescenziale, abbia bisogno prima di tutto di conoscersi bene, di rafforzare lautostima per non fare scelte sbagliate o condizionate. Questo vale nella vita e ancor prima nella vita scolastica. Ed e` quello che vogliamo raggiungere con questo progetto.
Dopo un primo incontro in luglio, ieri e` stato fatto il punto sulle modalita` di attuazione del progetto in una riunione tra lassessore Ugo Ascoli e tutti i dirigenti scolastici delle circa 180 scuole secondarie di primo grado. La progettazione e le modalita` di attuazione concertate hanno suscitato molto interesse da parte delle direzioni scolastiche anche perche` e` uniniziativa che nasce da una ricognizione dei bisogni sul territorio, oltre che dalle buone esperienze gia` avviate.
Il bando per la partecipazione al progetto di orientamento- che prevede anche momenti formativi per gli insegnanti e per le famiglie interessate- uscira` prevedibilmente a fine anno. La realizzazione concreta potra` partire quindi in aprile nelle classi. Le fasi di realizzazione saranno monitorate dallassessorato regionale allIstruzione per tutto il corso dellanno scolastico e sara` organizzato, a meta` periodo, un incontro di riflessione sulle migliori esperienze condotte e i nodi critici, per poi trarne i risultati e standardizzare gli interventi nei prossimi anni. (ade)
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