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Parlare di pace in questi momenti significa interrogarsi sullattualita` in maniera critica, ma comunque insegnarla rimane importante e necessario. E quanto ha detto oggi, tra laltro, Flavio Lotti, coordinatore per la Tavola della Pace, allincontro conclusivo delliniziativa La mia scuola per la pace. Un progetto avviato dalla Regione Marche e dalla stessa Tavola per promuovere e rendere operativo linsegnamento della cultura della pace nelle scuole regionali dogni ordine e grado.
Si e` cercato quindi, assieme agli enti locali e alle scuole intervenute, di fare un bilancio dellanno in corso e di programmare concretamente il futuro. Dobbiamo iniziare a far vedere ai ragazzi la geografia, la storia e quantaltro attraverso le lenti della pace- ha continuato Lotti- per questo e` importante una stretta collaborazione tra scuola, famiglie e societa`. A tale proposito anche lassessore regionale allIstruzione, Marcello Secchiaroli ha sottolineato: Oltre allintegrazione allinterno dei Piani dOfferta Formativa (POF) nelle varie scuole, auspichiamo che la pace diventi la cornice per le molte iniziative contigue che partono dalla Regione, come Civis, il Servizio civile e lintegrazione scolastica dei disabili. Questo e` un modo diverso di fare educazione che va incoraggiato. Ha aderito a questo progetto il 21% degli Istituti e dei Circoli Didattici contattati ( 62 su 294 in totale); bisogna tuttavia considerare che il 41% era gia` impegnato in altri progetti per la pace. Questi sono gli inconvenienti delle partenze -dice Lotti- Per il prossimo anno ha proseguito- ci proponiamo come raccordo tra tutte le diverse attivita`. Infatti, una delle difficolta` emerse e` stata proprio quella della complessita` di definire un concetto di insegnamento della pace: dal significato globale e mondiale, alla piu` vicina educazione al comportamento, dallintegrazione delle culture altre, alla stessa educazione civica.
Proprio per condividere esperienze cosi` diverse, costruendo una piattaforma comune da cui ricominciare lanno prossimo, e` stato creato un sito internet (www.scuoledipace.it). Qui si potranno trovare sia i progetti svolti questanno, con unanagrafe delle scuole che hanno aderito, sia una piccola guida per quelle scuole che iniziano ora a muoversi verso questa realta`.
Dobbiamo condividere le nostre esperienze in maniera costruttiva suggerisce il coordinatore della Scuola di Pace di Senigallia Noi siamo operativi a livello comunale da anni; attiveremo un progetto di tutoraggio. E per le scuole che non hanno aderito? Il 38% di non adesione e` un numero alto, ha affermato lassessore allIstruzione del Comune dAncona, Patrizia Camilletti. Per questo ha aggiunto- proponiamo di attivare dei piccoli laboratori per la pace distrettuali, da coordinare poi a livello comunale, provinciale e regionale. Affinche` questo percorso, necessario ma irto di ostacoli, diventi concreto.
Lincontro di oggi e` servito anche per stilare una proposta di piano di lavoro per il prossimo anno: i temi portanti saranno la promozione dei diritti umani e gli otto obiettivi di sviluppo del Millennio, sanciti dalle Nazioni Unite nel 2000. Riguardo a questo, la Tavola della Pace si propone, oltre che in qualita` di organo di controllo e garanzia, come centro di informazione e formazione.
Lauspicio di tutti e` che lappello lanciato questanno per una scuola attiva sul fronte della pace, sia accolto da un numero sempre crescente di scuole. Ricordandoci sempre come ha ricordato un`insegnante- che la scuola forma non solo il lavoratore ma soprattutto luomo e il cittadino di domani. (e.f.)
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