DECRETO DEL DIRIGENTE DELLA	
PF EDILIZIA ED ESPROPRIAZIONE - EDI	
	N.	9/EDI	DEL	09/03/2015		
						
Oggetto: L. n. 128/2013,Art.10, DM 23.01.2015, DGR 124 del 02.03.2015 Criteri per la formazione del piano regionale triennale 2015-2017 e del piano annuale 2015 di edilizia scolastica. Emanazione bando, approvazione modulistica.	

IL DIRIGENTE DELLA
 PF EDILIZIA ED ESPROPRIAZIONE - EDI	

- . - . -
(omissis)

- D E C R E T A -

Di dare avviso per la formazione dei piano regionale triennale 2015-2017 e del piano annuale 2015 di edilizia scolastica di cui all’art. 10 del D.L. del 12.09.2013 n. 104, convertito dalla legge 8.11.2013, n. 128, come disciplinati dal DM 23.01.2015, recante misure urgenti in materia di istruzione, università e ricerca, secondo il testo allegato “A” al presente atto per farne parte integrante e sostanziale.
La concessione dei contributi agli interventi che risulteranno inseriti nelle posizioni utili del piano _ nel limite delle risorse finanziarie disponibili _ è subordinata alla stipula dei mutui di cui all’art. 1, commi 1 e 3, del DM del 23.01.2015 pubblicato sulla GU n. 51 del 03 marzo 2015.
Si attesta inoltre che dal presente decreto non deriva né può derivare alcun impegno di spesa a carico della Regione.

Il Dirigente della PF
Edilizia ed espropriazione
(Massimiliano Marchesini)

- ALLEGATI -

ALLEGATO A 
BANDO PER LA FORMAZIONE DEL PIANO REGIONALE TRIENNALE 2015-2017 E DEL PIANO ANNUALE 2015 DI EDILIZIA SCOLASTICA DI CUI ALL’ART. 10 DEL D.L. 12.09. 2013, CONVERTITO IN LEGGE 8.11.2013, N.128, RECANTE MISURE URGENTI IN MATERIA DI ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA, COME DISCIPLINATI CON D.M. 23.01.2015 E D.G.R. del 2 MARZO 2015 n. 124
È emanato il presente avviso regionale
1.	OBIETTIVO GENERALE DEL PIANO REGIONALE
Il presente avviso è finalizzato alla formazione di un Piano Regionale Triennale 2015-2017 e del Piano Annuale 2015 di edilizia scolastica di cui all’art. 10 del D.L. 12 settembre 2013, convertito con modificazioni dalla legge 8 novembre 2013, n.128, ed al DM 23.01.2015 recanti misure urgenti in materia di istruzione, università e ricerca. 
2.	OGGETTO DEL PIANO REGIONALE
Sono oggetto del Piano triennale di edilizia scolastica:
•	interventi straordinari di ristrutturazione, miglioramento, messa in sicurezza, adeguamento sismico, efficientamento energetico di immobili di proprietà pubblica adibiti all’istruzione scolastica e all’alta formazione artistica, musicale e coreutica e di immobili adibiti ad alloggi e residenze per studenti universitari, di proprietà degli enti locali; 
•	costruzione di nuovi edifici scolastici pubblici e la realizzazione di palestre scolastiche nelle scuole o di interventi volti al miglioramento delle palestre scolastiche esistenti.
3.	BENEFICIARI FINANZIAMENTI
Possono presentare domanda per l’inserimento nel Piano Comuni e Province della Regione MARCHE che siano proprietari degli immobili scolastici, adibiti all’istruzione scolastica dell’infanzia, primaria, secondaria di I° e II° grado, censiti nell’Anagrafe regionale dell’edilizia scolastica, o di immobili adibiti a residenze per studenti universitari.
Ai fini della presentazione della domanda la concessione in uso gratuito alla Provincia di un edificio di proprietà comunale è assimilata alla proprietà.
4.	RISORSE FINANZIARIE
Le risorse previste come attivabili in termini di volume di investimento derivanti dall’utilizzo dei contributi trentennali autorizzati dall’articolo 10 del D.L. n. 104 del 2013 che saranno assegnate alla Regione Marche con decreto del Ministero dell’istruzione dell’università e della ricerca (MIUR),  da adottare entro il 15 marzo 2015 (già 15.02.2015, vedi proroga annunciata con nota MIUR prot. del 3 marzo 2015, n. 874/DPPR), sono ripartite su base territoriale secondo i criteri adottati con D.G.R. n.1273/2010, confermati con D.G.R n. 991/2013 e D.G.R. n.1312/2013 e di seguito richiamati:

TERRITORIO PROVICIALE	% DI RIPARTO	
ANCONA	26,156	
ASCOLI PICENO	15,408	
FERMO	12,772	
MACERATA	20,832	
PESARO URBINO	24,832	
TOTALE	100,00	
5.	INTERVENTI E SPESE AMMISSIBILI
1.	La determinazione dell’importo ammissibile a finanziamento di ogni intervento tiene conto dell’importo relativo ai lavori e delle somme a disposizione previste nel Quadro tecnico economico dell’intervento. 
Le eventuali economie di spesa derivanti dal ribasso d’asta sono accertate in sede di monitoraggio dalla Regione e comunicate al MIUR, non sono quindi nella disponibilità della stazione appaltante per eventuali ulteriori spese.
2.	Sono finanziabili le voci di costo desumibili dal quadro economico predisposto in conformità alla disciplina vigente in materia di lavori pubblici relative a: 
a)	Interventi di ristrutturazione e riqualificazione finalizzati all’adeguamento o al miglioramento sismico;
b)	Interventi volti alla eliminazione dell’amianto;
c)	interventi di adeguamento alla normativa vigente in materia di prevenzione incendi, sicurezza, igiene ed agibilità, con riferimento ad impianti elettrici, impianti termici e idrosanitari, nonché di eliminazione delle barriere architettoniche; 
d)	Interventi di ristrutturazione e riqualificazione su elementi non strutturali (controsoffitti, coperture, pavimenti infissi, ecc.) volti alla completa e definitiva rimozione delle condizioni di pericolo o inagibilità;
e)	Interventi di efficientamento energetico;
f)	Completamento di lavori iniziati e non completati per mancanza di finanziamento;
g)	Interventi di ampliamento o costruzione nuovi edifici scolastici;
h)	Interventi per ridurre il rischio idrogeologico su edifici scolastici che ricadono all’interno delle zone a pericolosità idrogeologica elevata (P3) e molto elevata (P4) dei vigenti Piani di Assetto Idrogeologico (PAI)/Distretti;
i)	Le opere ricadenti sull’esterno dell’edificio in quanto ad esso pertinenti.
3.	Non sono finanziabili:
a)	Gli interventi diversi dalla messa in sicurezza in edifici per i quali la verifica sismica ex Ord. 3274/2003 (ove necessaria) ha rilevato un coefficiente di sicurezza sismica della struttura inferiore al 60% dell’adeguamento;
b)	Le opere di sistemazione delle aree esterne di pertinenza dell’edificio scolastico.
6.	DOMANDE DI ACCESSO AL FINANZIAMENTO: MODALITA’ E TERMINE DI PRESENTAZIONE
Modalità di presentazione della domanda
Gli Enti locali interessati trasmettono la domanda di accesso al finanziamento, corredata dalla documentazione di seguito indicata, alla Regione Marche, Servizio Infrastrutture, Trasporti, Energia – P.F. Edilizia ed espropriazione, Via Palestro 19, Ancona , entro il termine perentorio del 31 marzo 2015.
Nel caso di trasmissione tramite PEC all’indirizzo regione.marche.edilizia@emarche.it, entro il medesimo termine, i documenti dovranno essere: 
•	in formato PDF-PDF/A con apposizione di firma digitale,
•	acquisiti in formato PDF-PDF/A se firmati su supporto cartaceo, in questo caso dovrà essere allegato un documento di identità del firmatario.
Per correntezza è  preferibile che la documentazione tecnico-progettuale sia trasmessa in formato cartaceo
L’Amministrazione regionale non ha responsabilità per la dispersione delle comunicazioni a causa di inesatte indicazioni del recapito da parte degli Enti proponenti, né per eventuali disguidi o comunque imputabili a fatto di terzi, a caso fortuito o di forza maggiore.
L’Amministrazione mittente è tenuta a verificare l’effettiva ricezione da parte della Regione Marche dalla “ricevuta di consegna” della PEC rilasciata dai sistemi telematici: l’assenza di tali ricevute indica che la comunicazione non è pervenuta a destinazione. 

Documentazione
La modulistica per la presentazione della domanda è scaricabile all’indirizzo: 
http://ediliziascolastica.regione.marche.it/
La domanda è compilata (a pena di inammissibilità) utilizzando il modello ALL. 1 al presente atto, è asseverata dal RUP, ed è corredata (a pena di inammissibilità) da: 
a.	 “Scheda per attribuzione punteggi alle priorità ed ai criteri”, compilata utilizzando il modello ALL. 2 al presente atto ed asseverata dal RUP;
b.	Atto di approvazione del progetto da parte del competente organo dell’ente richiedente;
c.	Progetto dell’intervento completo degli elaborati richiesti dalla vigente normativa in materia di lavori pubblici in relazione al livello di progettazione dichiarato. 
Agli elaborati progettuali dovranno essere allegate le planimetrie dei locali contenenti le destinazioni funzionali degli stessi e la indicazione delle relative superfici, nonché una relazione tecnica specifica che descriva in sintesi il contenuto degli interventi progettati in rapporto alle vigenti normative sotto il profilo statico, funzionale o impiantistico.
Nel caso di completamento di interventi avviati o che beneficiano di altri finanziamenti la documentazione prodotta dovrà essere tale da illustrare compiutamente _ sia negli elaborati grafici che nei quadri tecnico economici (QTE) _ i caratteri dell’intervento complessivo e dello stralcio funzionale / dell’intervento di completamento, oggetto della richiesta di contributo.
A titolo esemplificativo e non esaustivo:
•	progetto dell’intervento complessivo (livello progettuale, atti approvazione);  
•	progetto dello stralcio funzionale/completamento dell’intervento complessivo oggetto della richiesta di contributo (documentazione richiesta dal Bando) ;
•	QTE dell’intervento complessivo e/o dell’intervento avviato;
•	Estremi finanziamento e estremi (eventuale) avvenuta aggiudicazione dei lavori dell’intervento avviato e/o dell’intervento che beneficia di altro finanziamento;
•	QTE dell’intervento dello stralcio funzionale/completamento, oggetto della richiesta di contributo (documentazione richiesta dal Bando);
•	quant’altro il richiedente ritenga opportuno produrre per illustrare la ammissibilità della richiesta e la correttezza del punteggio auto attribuito.
Altra documentazione da allegare:
d.	Dichiarazione di congruità dei dati inseriti nel Sistema di Anagrafe Regionale di Edilizia Scolastica (ARES) per tutti gli edifici di proprietà/gestione (ALL. 3);
e.	Lettera di accompagnamento con elenco dei documenti allegati.
In relazione alle domande concernenti interventi immediatamente cantierabili, per i quali è richiesta/prevista la ammissione a finanziamento nel Piano annuale 2015, non saranno ammesse integrazioni trasmesse oltre il termine fissato per la presentazione delle domande medesime. 
7.	PROCEDURA E CRITERI PER FORMAZIONE DELLA GRADUATORIA REGIONALE, DELLA PROPOSTA PIANO TRIENNALE E PIANO ANNUALE 2015
La formazione della graduatoria, preposta alla redazione del piano triennale e del piano annuale 2015,  sarà effettuata in due fasi:
-	istruttoria tecnica di verifica della completezza della documentazione trasmessa e della sussistenza dei requisiti richiesti per la inclusione nella graduatoria regionale, curata dalla P.F. Edilizia ed espropriazione;
-	valutazione delle domande ammissibili e loro ordinazione nella graduatoria regionale a cura della Commissione tecnica di seguito descritta.
Commissione Tecnica
La Commissione tecnica di cui alla DGR del 2 marzo 2015, n. 124 (Allegato “A” punto A.8) è composta da:
-	il dirigente P.F. Edilizia ed espropriazione con funzioni di coordinatore;
-	un tecnico rappresentante per ANCI Marche;
-	un tecnico rappresentante per UPI Marche.
La Commissione tecnica, preposta alla formazione della graduatoria,:
-	prende visione dell’istruttoria dei progetti già predisposta dalla competente struttura regionale e seleziona gli interventi ammissibili a finanziamento;
-	prende visione dei punteggi autoattribuiti dal soggetto richiedente come risulta dalla “Scheda per attribuzione punteggi alle priorità ed ai criteri” asseverata dal Responsabile del procedimento;
-	completa la attribuzione dei punteggi in relazione agli ulteriori criteri di priorità definiti con il presente atto che non possono essere autocertificati dagli enti richiedenti (lett. l.1), attuazione disposto l.r. 46/2013) ;
-	ordina in una graduatoria unica regionale gli interventi ammissibili;
-	nel caso risultino più interventi con lo stesso punteggio (ex-equo) valgono le seguenti priorità:
-	al progetto che ha il punteggio più elevato in relazione alla somma dei criteri afferenti alla sicurezza: b1a, b1b, b2a, b2b, b3, b4, b5;
-	al progetto di minore importo;
-	in caso di ulteriore parità si procede mediante sorteggio;
-	effettua controlli a campione su almeno il 10% dei progetti e delle schede di attribuzione dei punteggi asseverate, poste nelle posizioni utili della graduatoria, per verificare la correttezza nell’attribuzione degli stessi.
Qualora il dato inserito all’interno della scheda risulti affetto da errore materiale o ideologico e in particolare, confliggente o non comprovato dai dati presenti all’interno dell’Anagrafe dell’edilizia scolastica o nella documentazione prodotta, sarà considerato non valutabile e non darà titolo a punteggio, salve le conseguenze di legge per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci.
La Commissione tecnica valuta i progetti e li ordina in graduatoria in tempo utile per la trasmissione al MIUR del Piano regionale triennale e del piano annale 2015, in difetto la competente struttura regionale procede in modo autonomo. 
Punteggi
I punteggi da attribuire alle priorità indicate all’art. 2 del DM 23.01.2015 ed ai criteri di cui all’art. 3 DM 23.01.2015, come integrati con DGR n. 124/2015,  sono elencati nella “Scheda per attribuzione punteggi alle priorità ed ai criteri” di cui all’ALL. 2 al presente atto.
In attuazione al disposto della Legge Regionale 9 dicembre 2013 n. 46, ai Comuni risultanti da fusione che presentino richiesta di accesso ai contributi di cui al presente atto, si applica quanto stabilito dalla DGR 07 luglio 2014 n.809, articolo 6 dell’allegato “A” (Criteri e modalità per l’applicazione degli artt. 2 e 3 della L.R. 09/12/2013 n.46). Il Punteggio aggiuntivo è attribuito dalla Commissione tecnica.
Formazione piano annuale 2015 e successivi
In relazione ad ogni territorio provinciale sono estratti dalla graduatoria unica regionale gli interventi di immediata cantierabilità, tali da garantire il rispetto del termine assegnato per l’aggiudicazione provvisoria dei lavori di cui all’art. 2 comma 5 del D.M. 23.01.2015 - 30 ottobre 2015 (già 30 settembre 2015 vedi proroga citata), per essere inseriti nei piani annuali nei limiti del finanziamento annualmente assegnabile al territorio provinciale di riferimento.
I piani annuali, entro il 31 marzo di ogni anno, sono soggetti a conferma circa la attualità e la cantierabilità degli interventi ivi inseriti, previa verifica da parte della Commissione tecnica.
Per le annualità successive la Giunta regionale, sentito il MIUR, si riserva di autorizzare la presentazione di nuove domande inerenti interventi per i quali si siano verificate comprovate condizioni di particolare urgenza.
Al fine di assicurare il completo utilizzo delle risorse disponibili, qualora queste non possano essere utilizzate per il finanziamento di interventi collocati nella annualità successiva a quella di che trattasi, le somme che residuano, con riferimento al riparto per territorio provinciale delle risorse assegnate alla Regione (i cd “resti” in quanto insufficienti a coprire per intero il finanziamento di un intervento immediatamente cantierabile richiesto da almeno uno degli enti presenti nel territorio provinciale di riferimento) e/o le economie comunque resesi disponibili, sono cumulate. 
L’importo così ottenuto è assegnato al primo intervento, immediatamente cantierabile, utilmente collocato seguendo l’ordine della graduatoria unica regionale, a prescindere dal territorio provinciale nel quale lo stesso è ubicato.
Nel caso detto importo risulti insufficiente a coprire il finanziamento richiesto dall’ente così individuato, si procede con il medesimo criterio fino ad individuare la domanda di contributo che può essere soddisfatta per intero, fatta salva la possibilità per l’ente beneficiario di garantire la copertura finanziaria della parte eccedente il contributo concedibile come indicato al successivo punto 8.
Il Piano triennale regionale ed il piano annuale 2015, costituito dall’insieme degli interventi ordi-nati nella predetta graduatoria, sono approvati dalla Regione e trasmessi _ ai sensi e per gli effetti di cui all’articolo 2 del DM 23.01.2015 _ al Ministero dell’istruzione, università e ricerca entro il 30 aprile 2015 (già 31.03.2015 proroga annunciata con nota MIUR prot. del 3 marzo 2015, n. 874/DPPR).
8.	AMMISSIONE A FINANZIAMENTO
Ammontare del finanziamento
E’ ammesso a finanziamento un solo progetto per Ente richiedente. 
Il limite massimo di finanziamento concedibile ad un singolo intervento non può essere superiore al 12.772% dell’ammontare assegnato alla Regione per la annualità di riferimento e comunque non superiore a 1.000.000,00 di euro.
L’ammissione a finanziamento degli interventi è operata per l’importo del finanziamento richiesto, nel limite del finanziamento massimo concedibile per un singolo intervento e nel limite delle risorse assegnate ad ogni territorio provinciale, scorrendo la graduatoria in ordine decrescente.
Qualora il costo dell’intervento superi l’importo del finanziamento massimo concedibile la copertura finanziaria della parte eccedente il contributo concedibile deve essere garantita nelle forme di legge, diversamente si provvederà a scorrere la graduatoria.
Qualora, per la successione temporale degli atti ministeriali, non fosse possibile effettuare il riparto delle risorse disponibili su base provinciale in tempo utile per la formazione e la trasmissione del Piano al MIUR entro la scadenza del 30 aprile 2015 (già 31 marzo 2015,  proroga annunciata con nota del MIUR prot. del 3 marzo 2015 n. 874/DPPR), si applica la clausola di garanzia di seguito illustrata.
Clausola di garanzia
a)	E’ collocato ai primi posti utili della graduatoria almeno un intervento significativo per ogni ambito territoriale provinciale, a prescindere dalla sua collocazione nella graduatoria regionale.
Per intervento significativo si intende un intervento che abbia conseguito un punteggio non inferiore a 30 punti, in caso di ex-equo si applicano i criteri di cui al precedente punto 7; 
b)	Tale intervento è individuato scorrendo la graduatoria in relazione ai soli interventi ubicati nell’ambito territoriale provinciale di appartenenza;
c)	La predetta clausola di garanzia si applica a più interventi per territorio provinciale qualora la somma dei finanziamenti richiesti sia ricompresa entro il limite massimo di finanziamento concedibile per un singolo intervento;
In tal caso gli interventi sono selezionati in modo che ve ne sia almeno uno su un edificio scolastico di proprietà comunale ed uno su un edificio scolastico di proprietà provinciale. 
d)	I restanti interventi ricompresi nel Piano regionale sono ammessi a finanziamento nel limite delle risorse assegnate alla Regione Marche seguendo l’ordine della graduatoria. 
e)	L’ultimo intervento collocato nelle posizioni utili della graduatoria regionale per il quale è disponibile un importo inferiore al finanziamento richiesto (il cd “resto”) ha facoltà di accettare il contributo assegnato, impegnandosi a garantire la quota mancante con risorse proprie, tramite atto del competente organo, sottoscritto dal responsabile della struttura contabile che ne attesta la copertura finanziaria.
f)	In difetto si procede scorrendo la graduatoria applicando il medesimo criterio fino ad individuare l’intervento finanziabile o per il quale la richiesta di contributo può essere soddisfatta per intero.
9.	CAUSE DI ESCLUSIONE E DI DECADENZA DAL PIANO
1.	Sono causa di non ammissione al Piano regionale gli interventi relativi a: 
a)	richieste/progetti prodotti da soggetti non aventi titolo;
b)	domanda non redatta secondo lo schema predisposto dalla Regione , Servizio Infrastrutture, Trasporti, Energia – P.F. Edilizia ed espropriazione;
c)	domanda presentata oltre il termine del 31 marzo 2015;
d)	domanda non completa della documentazione prescritta al punto 6 del presente bando;
e)	progetto relativo ad interventi diversi da quelli indicati ai punti 2 e 5 del presente bando;
f)	progetto che preveda interventi diversi dalla messa in sicurezza in edifici per i quali la verifica sismica ex Ord. 3274/2003 (ove necessaria) ha rilevato un coefficiente di sicurezza sismica della struttura inferiore al 60% dell’adeguamento;
g)	progetto unico riferito ad interventi su più edifici scolastici;
h)	progetto relativo ad intervento e spesa ammissibile totalmente coperti da finanziamento assegnato da altre leggi regionali o statali;
i)	progetto per il quale si è giunti alla aggiudicazione dei lavori, anche provvisoria, prima della data di entrata in vigore del DM 23.01.2015.
2.	Sono causa di decadenza dal contributo/finanziamento:
a)	l’aggiudicazione provvisoria dei lavori oltre 30 settembre dell’anno di competenza. Per la annualità 2015 è fissata al 30 ottobre 2015 (già 30 settembre vedi proroga citata). L’assegnazione è revocata con decreto del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca (articolo 2, comma 5, del DM 23.01.2015.
b)	l’effettuazione lavori diversi da quelli illustrati nella documentazione progettuale trasmessa.
10.	EROGAZIONE DEL FINANZIAMENTO E MONITORAGGIO
1.	Gli enti beneficiari trasmettono alle Regioni di appartenenza gli stati di avanzamento dei lavori relativi agli interventi di edilizia scolastica ammessi a contributo, certificati ai sensi della normativa vigente e la relativa richiesta di erogazione.
2.	Al fine della determinazione dell’importo definitivamente ammissibile a finanziamento gli enti beneficiari trasmettono alla Regione l’ammontare delle eventuali economie di spesa derivanti dal ribasso d’asta entro 15 giorni dalla aggiudicazione definitiva del contratto.
3.	Le richieste di erogazione sono inoltrate alla Regione dagli enti beneficiari secondo la seguente tempistica: 
-	la prima rata di acconto - pari al 40% del contributo assegnato - successivamente alla aggiudicazione definitiva dei lavori;
-	la seconda rata - pari al 40% del contributo – al raggiungimento di una spesa effettivamente sostenuta, pari ad almeno il 45% del costo complessivo dell'intervento;
-	la rata di saldo - pari al 20% del contributo - alla avvenuta approvazione dell'atto di collaudo o del certificato di regolare esecuzione ai sensi delle norme vigenti.
4.	Ai fini della erogazione dei finanziamenti la Regione, nei trenta giorni successivi al ricevimento delle richieste, corredate della prescritta documentazione, attesta all’istituto finanziatore l’avanzamento delle spese effettivamente sostenute dagli enti beneficiari e trasmette al medesimo istituto finanziatore la relativa richiesta di erogazione, secondo le modalità che saranno stabilite nel contratto di mutuo, al fine di garantire le erogazioni agli enti locali nello stesso esercizio finanziario in cui gli stessi hanno pagato gli stati di  avanzamento lavori.
5.	I trasferimenti sono subordinati all’inserimento dei dati nel sistema di monitoraggio finanziario, fisico e procedurale di cui al decreto legislativo 29 dicembre 2011, n. 229, e sono a cura dell’ente beneficiario.
6.	La Regione comunica al Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, e al Ministero delle infrastrutture e trasporti l’avvenuta attestazione e trasmissione della richiesta di erogazione.

ALLEGATO “1” AL BANDO
Alla Regione Marche 
      Servizio Infrastrutture, Trasporti, Energia.  
P.F. Edilizia ed espropriazione regione.marche.edilizia@emarche.it

BANDO PER LA FORMAZIONE DEL PIANO REGIONALE TRIENNALE 2015-2017 E DEL PIANO ANNUALE 2015 DI EDILIZIA SCOLASTICA DI CUI ALL’ART. 10 DEL D.L. 12.09. 2013, CONVERTITO IN LEGGE 8.11.2013, N.128, RECANTE MISURE URGENTI IN MATERIA DI ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA, COME DISCIPLINATI CON D.M. 23.01.2015 E D.G.R. del 2 MARZO 2015 n. 124

MODELLO DI DOMANDA 
PER RICHIESTA DI ACCESSO AL FINANZIAMENTO 
(da compilare in tutte le parti a pena di inammissibilità)

IDENTIFICAZIONE DELL’INTERVENTO
	
ENTE RICHIEDENTE   	_______________________________________________________________________	
INDIRIZZO	____________________________________________________________	Prov.	___	
Indirizzo PEC per le comunicazioni	_______________________________________________________________________	
Istituzione scolastica ospitata 	□ Materna	□ Elementare	□ Secondaria di 1° grado	
	□ Secondaria di 2° grado	□ Alta form. artistica, musicale e coreutica	□ Alloggi e residenze per studenti universitari	
DENOMINAZIONE 	____________________________________________________________	
CODICE EDIFICIO ARES	

	

	

	

Es. 0420990001	
UBICAZIONE 	Comune 	______________________________________________________________	
Via/Piazza/Località	_____________________________________________________	Numero	____	
Numero STUDENTI  (ultimo a.s.)	______	Numero docenti e personale addetto                       	______	Numero posti letto 
(residenze universitarie)	____	
DENOMINAZIONE DELL’INTERVENTO	_____________________________________________________________________	
SINTETICA RELAZIONE ILLUSTRATIVA DELL’ INTERVENTO 	
TIPOLOGIA INTERVENTO  	□ Messa in sicurezza sismica	□ Adeguamento sicurezza, igiene, impianti, amianto	□ Nuova costruzione,
ampliamento	□ Efficientamento energetico
	□ Completa-
mento lavori 

CARATTERI EDIFICIO
	
EPOCA DI COSTRUZIONE	anno ____________	
STRUTTURA PORTANTE		
SUPERFICIE LORDA 	mq	______________	
VOLUME FUORI TERRA	mc	______________	
SUPERFICIE LORDA DELLA PARTE DI EDIFICIO OGGETTO DELL’INTERVENTO	mq	______________	
VOLUME FUORI TERRA DELLA PARTE DI EDIFICIO OGGETTO DELL’INTERVENTO	mc	______________	

COSTO INTERVENTO – QUADRO TECNICO ECONOMICO
	
IMPORTO LAVORI	€ ___________________________	
ONERI PER LA SICUREZZA	€ ___________________________	
SOMME A DISPOSIZIONE DELL’AMMINISTRAZIONE 	€ ___________________________	
di cui per SPESE TECNICHE	€ ___________________________	
     IVA	€ ____________________________	
IMPORTO COMPLESSIVO PROGETTO	€ ______________________________	
FINANZIAMENTO RICHIESTO                                                   	€ ____________________________	
FINANZIAMENTO  A CARICO DELL’ENTE LOCALE (eventuale)	€ ____________________________	
Impegno formalizzato con atto n°___________ del ________	
FINANZIAMENTO (eventuale) A CARICO DI INVESTITORI PRIVATI	€ ________________________________	
Atto di riferimento n° __________ del _________	
ALTRO FINANZIAMENTO PUBBLICO (eventuale)	
Estremi di riferimento n° __________ del _________	
ATTESTAZIONI	
1.	Si attesta che l’immobile è di proprietà della scrivente amministrazione / che l’immobile è di proprietà del Comune di ___________ concesso in uso gratuito alla amministrazione provinciale di _________________________	
2.	Si attesta la congruità della spesa e l’esistenza di ogni condizione e presupposto normativo per l’assegnazione del contributo.	
3.	Si attesta che i lavori concernenti l’intervento proposto, per il quale è richiesto l’accesso al finanziamento, non sono pervenuti all’aggiudicazione, neppure provvisoria, alla data di entrata in vigore del DM 23.01.2015 e che gli stessi non beneficiano per l’intero importo di altri finanziamenti o contributi regionali, statali o europei 	
4.	Si attesta che l’intervento beneficia del finanziamento di €___________________________ per effetto di ____________________________________________________________________
 (specificare gli estremi del finanziamento e/o fondo percepito o da percepire) 	
5.	Si attesta che la verifica della vulnerabilità sismica, ai sensi art.2, c.3, OPCM 3274/2003 è stata:	
□  Effettuata con Prot._____ del __________        □ Non effettuata             □ Non necessaria

Nel caso di verifica non necessaria indicare le motivazioni a supporto ______________________________
_____________________________________________________________________________________
	
6.	Si dichiara, ai sensi dell’articolo 7 della legge 23/1996, che l’edificio oggetto dell’intervento proposto è censito nell’Anagrafe Regionale dell’Edilizia Scolastica (ARES) e l’intervento previsto è coerente con quanto indicato nella scheda di rilevazione.	

Consapevole delle sanzioni penali previste dall’art. 76 del DPR 28 dicembre 2000, n. 445, per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mandaci ivi indicate, il sottoscritto ________________________________________ nato a _________________________ il ________________ CF _________________________________ in qualità di Responsabile del procedimento (RUP) attesta sotto al propria responsabilità, ai sensi degli artt. 46 e 47 del citato D.P.R. N. 445/2000, il contenuto della presente	

IL DICHIARANTE (RUP) ______________________________________
	
(Siglare ciascuna pagina)
ALLEGATO “2” AL BANDO

BANDO PER LA FORMAZIONE DEL PIANO REGIONALE TRIENNALE 2015-2017 E DEL PIANO ANNUALE 2015 DI EDILIZIA SCOLASTICA DI CUI ALL’ART. 10 DEL D.L. 12.09. 2013, CONVERTITO IN LEGGE 8.11.2013, N.128, RECANTE MISURE URGENTI IN MATERIA DI ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA, COME DISCIPLINATI CON D.M. 23.01.2015 E D.G.R. del 2 MARZO 2015 n. 124

SCHEDA PER ATTRIBUZIONE PUNTEGGI ALLE PRIORITÀ ED AI CRITERI
(da compilare in tutte le parti a pena di inammissibilità)

Priorità ex art. 2 DM 23.01.2015		Livello di conformità	Punti	
1) Intervento con progetto con progetto segnalato in risposta alla lettera del Presidente del Consiglio del 03.03.2014 e del 16.05.2014	□	No	0	
	□	Si	8	
2) Progetti di edilizia scolastica già approvati ai sensi dell’articolo 18, comma 8-quater, del decreto legge 21 giugno 2013, n, 69, che non risultano finanziati a seguito dello scorrimento delle graduatorie ai sensi dell’art. 48 del decreto legge 24 aprile 2014 n. 66, come disciplinato nella delibera del CIPE 30 giugno 2014 (2)	□	No	0	
	□	Si	20	
3) Ulteriori progetti esecutivi immediatamente cantierabili, con attestazione del positivo esperimento delle procedure di cui all’art. 106 comma 1 DPR n. 207/2010, ovvero della validazione dei progetti e unita dichiarazione unilaterale rilasciata dal RUP analoga ai quella prevista dal comma 3 dell’art 106 DPR n. 207/2010 (2)	□	No	0	
	□	Si	20	

Criteri ex art. 3 DM 23.01.2015		Criterio	Punti	Peso	
a)     Livello di progettazione	□	Nessuno o Studio di Fattibilità 	0	1	
	□	Progetto preliminare	2		
	□	Progetto definitivo	6		
	□	Progetto esecutivo non ricadente al precedente punto 3)	14		
b1a) Rimozione amianto (1) (2)         mq________ 	□	Nessun intervento	0		
	□	Fino a 500 mq	3	1	
	□	Oltre 500 mq	6		
b1b) Rimozione amianto su componenti puntuali dell’edificio (1) (2)	□	Cassoni	0.5		
	□	Tubazioni	1.0		
b2a) Intervento di miglioramento sismico (1) (2)                                   
                                                    mq/mq______   	□	Nessun intervento di miglioramento 	0		
	□	Fino al 30% della superficie edificio	2	1	
	□	Dal 31% al 60%	5		
	□	>60%	9		
b2b) Intervento di adeguamento sismico (1) (2)                                   
                                                    mq/mq______	□	Nessun intervento di adeguamento 	0		
	□	Fino al 30% della superficie edificio	6	1	
	□	Dal 31% al 60%	9		
	□	>60%	18		
b3)  Impianti antincendio (1)           mq/mq______	□	Nessun intervento	0	0.8	
	□	Fino al 30% della superficie edificio	3		
	□	Dal 31% al 60%	6		
	□	>60%	9		
b4) Interventi volti alla completa e definitiva rimozione delle condizioni di pericolo o inagibilità in relazione a: adeguamento alle norme vigenti in materia di sicurezza, igiene ed agibilità, con riferimento ad impianti elettrici, impianti termici ed idrosanitari e alla eliminazione delle barriere architettoniche (1)
                                                    mq/mq______ 	□	Nessun intervento	0	0.8	
	□	Fino al 30% della superficie edificio	2		
	□	Dal 31% al 60%	3		
	□	>60%	6		
b.5) Interventi volti alla completa e definitiva rimozione delle condizioni di pericolo o inagibilità in relazione a: ristrutturazione e riqualificazione (controsoffitti, coperture, pavimenti, infissi) (1)               mq/mq______	□	Nessun intervento	0	0.8	
	□	Fino al 30% della superficie edificio	2		
	□	Dal 31% al 60%	3		
	□	>60%	6		
c)  Completamento di lavori iniziati e non completati per mancanza di finanziamento, misurato attraverso il rapporto fra il costo dell’intervento di completamento ed il costo degli interventi già sostenuti	□	Costo del completamento fino al  20% del totale	8	0.8	
	□	Costo del completamento compreso fra il  20% e il 40% del totale	6		
	□	Costo del completamento compreso fra il  40% e il 60% del totale	4		
	□	Costo del completamento compreso fra il  60% e l’80% del totale	2		
	□	Costo del completamento oltre l’80% del totale/assenza del requisito	0		
d) Rispondenza del progetto alle specifiche esigenze didattiche misurato attraverso il rapporto tra la prestazione specifica offerta dall’edificio ante operam ed il fabbisogno specifico soddisfatto post operam (3)	□	Nessun intervento/Variazione di deficit fino al 5%	0	0.8	
	□	Variazione di deficit compresa fra il  5% e il 15%	2		
	□	Variazione di deficit compresa fra il  15% e il 25%	4		
	□	Variazione di deficit oltre il  25% 	6		
e)  Eventuale quota di cofinanziamento da parte degli enti locali misurata in percentuale del costo dell’intervento a carico dell’ente locale, formalmente garantita con attestazione del responsabile della ragioneria dell’ente a valere sugli atti contabili (4)
      Atto _________________________________	□	Fino al 10%	0	0.8	
	□	Fra il 10% e il 20%	2		
	□	Fra il 20% e il 30%	4		
	□	Fra il 30% e il 40%	6		
	□	Fra il 40% e il 50% 	8		
	□	Oltre il 50%	10		
f)   Quantificazione del risparmio energetico in relazione al miglioramento della classe energetica dell’edificio	□	Nessun passaggio/ miglioramento di una classe energetica	0	1	
	□	Miglioramento di due classi energetiche	4		
	□	Miglioramento di tre classi energetiche	6		
	□	Miglioramento di più di tre classi energetiche	8		
g)  Rilascio di superfici in affitto a titolo oneroso misurato in euro/anno su costo dell’intervento	□	Presenza di risparmi per rilascio di superfici in affitto a titolo oneroso superiori al 5% del costo dell’intervento	5	0.8	
	□	Risparmi per il rilascio di superfici in affitto a titolo oneroso inferiori al 5%	0		
h) Eventuale coinvolgimento di investitori privati misurato in percentuale del costo dell’intervento, documentata con idonei atti contrattuali (4)                  € ______________	□	Fino al 10%	0	 0.8	
	□	Fra il 10% e il 20%	1		
	□	Fra il 20% e il 30%	2		
	□	Fra il 30% e il 40%	3		
	□	Fra il 40% e il 50% 	4		
	□	Oltre il 50%	5		
i)   Edificio scolastico ricompreso in processi di riqualificazione urbana formalmente avviati con idonei atti della P.A.	□	No	0	0.8	
	□	Si	4		

Criteri definiti dalla Regione 
(art. 3, co. 1, lett. l) del DM 23.01.2015 )		Criterio	Punti	Peso	
l.1) Progetti di edilizia scolastica presentati ai sensi dell’articolo 18, comma 8-quater, del D.L. 21 giugno 2013, n, 69, esclusi dalla graduatoria trasmessa al MIUR per mancanza del requisito di immediata cantierabilità, riconducibile alla sola carenza di copertura finanziaria come richiesta con DGR n. 1312/2013	□	No	0	1	
	□	Si	10		
l.2) Indicatore di efficacia, espresso in relazione al numero degli utenti che usufruiscono dell’edificio scolastico oggetto dell’intervento (alunni, docenti, personale non insegnante) 	□	Fino a 50 utenti	0	1	
	□	Da 51 a 200 utenti	4		
	□	Da 201 a 500 utenti	8		
	□	Oltre 500	12		
l.3) Interventi per ridurre il rischio idrogeologico su edifici scolastici che ricadono all’interno delle zone a pericolosità idrogeologica elevata (P3) e molto elevata (P4) dei vigenti Piani di Assetto Idrogeologico (PAI)/Distretti	□	No	0	1	
	□	Si	10		
l.4a) Intervento di nuova costruzione/ampliamento finalizzata/o a migliorare il servizio scolastico (5)	□	No	0	1	
	□	Si  	6		
l.4b) Intervento di nuova costruzione finalizzato ad accorpare in una unica struttura più edifici scolastici esistenti _ nel medesimo comune o in comuni limitrofi _ con contestuale dismissione e valorizzazione degli immobili non più destinati ad uso scolastico (5)
	□	No	0	1	
	□	Si	8		
l.4c) Intervento di nuova edificazione con contestuale dismissione e valorizzazione dell’edificio scolastico esistente per il quale è dimostrata la non convenienza tecnico-economica di un intervento di ristrutturazione per messa in sicurezza con miglioramento/adeguamento sismico rispetto alla nuova costruzione. (5)
      La soglia di non convenienza è fissata in 900,00 €/mq.	□	No	0	1	
	□	Si	18		

Consapevole delle sanzioni penali previste dall’art. 76 del DPR 28 dicembre 2000, n. 445, per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mandaci ivi indicate, il sottoscritto ________________________________________ nato a _________________________ il ________________ CF _________________________________ in qualità di Responsabile del procedimento (RUP) attesta sotto al propria responsabilità, ai sensi degli artt. 46 e 47 del citato D.P.R. N. 445/2000, il contenuto della presente	
	
IL DICHIARANTE (RUP) ______________________________________
	
(Siglare ciascuna pagina)

Note
(1)	In presenza di ordinanza sindacale di sgombero/inagibilità, totale o parziale, emessa in data antecedente la emanazione dell’Avviso per la formazione del Piano il peso del punteggio riconducibile alla carenza che ha motivato l’ordinanza è pari ad 1,5.
(2)	Nell’ambito delle priorità di cui all’art. 2 del DM 23.01.2015 le priorità 2) e 3) non sono cumulabili. Nell’ambito dei criteri  b1a)-b1b) (Rimozione amianto), b2a)-b2b) (Miglioramento/ adeguamento sismico)  i punteggi non sono cumulabili.
(3)	L’attribuzione del punteggio dovrà essere supportata da idonea documentazione/illustrazione della variazione di deficit che si prevede di conseguire.
(4)	Obbligatorio indicare gli estremi dell’atto deliberativo, adottato dal competente organo, che attesta formalmente la disponibilità della copertura finanziaria / estremi atto contrattuale con soggetto privato. Nel caso di interventi che fanno ricorso alla finanza di progetto di cui all’art. 153 del Codice degli appalti (D.lgs n 163/2006) dovranno essere indicati gli estremi di atti concludenti di individuazione del soggetto promotore da parte della amministrazione aggiudicatrice. 
 (5)	I punteggi non sono cumulabili con altri punteggi ad eccezione di quelli che possono essere attribuiti per le priorità ex art. 2 DM 23.01.2015, per i criteri ex art. 3 DM 23.01.2015 lett. a), c),e), g) ed h).

ALLEGATO “3” AL BANDO 

BANDO PER LA FORMAZIONE DEL PIANO REGIONALE TRIENNALE 2015-2017 E DEL PIANO ANNUALE 2015 DI EDILIZIA SCOLASTICA DI CUI ALL’ART. 10 DEL D.L. 12.09. 2013, CONVERTITO IN LEGGE 8.11.2013, N.128, RECANTE MISURE URGENTI IN MATERIA DI ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA, COME DISCIPLINATI CON D.M. 23.01.2015 E D.G.R. del 2 MARZO 2015 n. 124

Anagrafe Regionale Edilizia Scolastica (ARES) – Dichiarazione di Congruità

Il sottoscritto ________________________ responsabile del settore Edilizia Scolastica per il Comune di _______________________/Provincia di _______________ , ai sensi dell’articolo 7 della Legge 23/1996, 

Dichiara

che nel sistema ARES:
1.	sono presenti n. ____ edifici di proprietà abilitati ad uso scolastico per il territorio di competenza;

2.	le informazioni inserite, relativamente agli edifici di cui al punto precedente, è aggiornato alla data della presente nota.

Luogo _____________
Data ______________	Il Responsabile
________________